Pedagodzy
dr ANNA GRABOWSKA – DĄBEK
GODZINY DOSTĘPNOŚCI
SALA 69B
|
DZIEŃ TYGODNIA |
GODZINY PRACY |
GODZINY ZAJĘĆ PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNYCH |
|
PONIEDZIAŁEK |
900 – 1500 |
1040 – 1125 |
|
WTOREK |
730 – 1040 |
800 – 845 |
|
ŚRODA |
1000 – 1500 |
|
|
CZWARTEK |
940 – 1500 |
1320 – 1405 |
|
PIĄTEK |
730 – 1430 |
1225 – 1315 |
mgr MARIOLA DORSZ
GODZINY DOSTĘPNOŚCI
SALA 3D
|
DZIEŃ TYGODNIA |
GODZINY PRACY |
GODZINY ZAJĘĆ PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNYCH |
|
PONIEDZIAŁEK |
730 – 1500 |
1140 – 1225 |
|
WTOREK |
1000 – 1230 |
|
|
ŚRODA |
1040 – 1545 |
1230 – 1315 |
|
CZWARTEK |
710 – 1455 |
945 – 1030 |
|
PIĄTEK |
1130 – 1405 |
1140 – 1225 |
ZADANIA PEDAGOGA SZKOLNEGO:
1) Prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły.
2) Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w szkole w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu szkoły.
3) Udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb.
4) Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży.
5) Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów.
6) Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
7) Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów.
8) Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w działaniach wychowawczych.